uit 2009, reageer naar de kunstenaar (klik op de afbeelding om het werk groter te bekijken)
|
|
||
Begin van het onderste raam2009 |
|
Hier het eerste begin van de grote raamschildering.Wat uiteindelijk een 15 meterhoge muurschildering moet worden. |
|
|
||
Begin in het klaslokaal ernaast.2009 |
|
Om alle kinderen aan bod te laten komen is er besloten om ook een begin te maken in het klaslokaal ernaast gelegen. |
|
|
||
Het inkleuren van de zeebodem.2009 |
|
Hier word met alle aandacht de zeebodem ingekleurd.Terwijl een ander kindje bezig is met het inkleuren van een petje wat op het hoofd zit van een zeeslang. |
|
|
||
Onderste raam van de andere kant bekeken.2009 |
|
Bij raamschilderingen is het zo dat de mooiste egale kant de kant is niet niet beschilderd is.Vandaar ook deze foto. |
|
|
||
Klaslokaal ernaast 2.2009 |
|
De raamschildering in het klaslokaal gaat razend snel. Hier zijn 3 kinderen erg huns best aan het doen. |
|
|
||
Onderste raam bijna klaar.2009 |
|
Het onderste raam is bijna klaar . Waarna de grotere kinderen konden komen .Om de ramen erboven te beschilderen. |
|
|
||
Eindresultaat klaslokaal2009 |
|
Het eindresultaat van het klaslokaal. |
|
|
||
eindresultaat van het geheel(met video).2009 |
|
Hier het eindresultaat waar iedereen trots op mag zijn die meegedaan heeft.Hier kunt u een video bekijken van 2 leerlingen die hebben meegewerkt aan deze dag. |